余婷婷，女，汉族，1983年2月出生，毕业于首都师范大学中国古代文学专业，硕士研究生学历，硕士学位。目前主要担任初一至初三的语文教学工作。

1.个人简历

　　2010.09——2015.06   担任初中语文教师的职务。取得的成果：所带2014届推优班班语文中考成绩在区排名4名，优秀率100%，数位喜欢文科的同学生顺利考入二附中文科实验班。普通班中考语文成绩及格率100%，优秀率92%。

　　2015.09——2017.06 担任初中语文初三语文教师，所带班级普通班，语文成绩是该班所有科目中最为突出的一科，班级优秀率90%。

2.获得的荣誉

3.教育感悟

    从事教育工作以来，对教育的感悟主要有两个大的方面：一是关于德育，老师的一言一行都是学生学习模仿的榜样，所以我们平时要谨言慎行，我们要求学生做到的东西，首先自己得做到，这样才能更好地让学生将一些美好的品德真正贯彻到自己的行为实践当中去；二是关于语文教学，如何教好语文是我入职以来不断思考的问题，随着教学经验的积累，我认识到语文教学表层上是培养学生的听、说、读、写的能力，实际上则是培养学生的一种思维方式，更是要通过阅读帮助学生树立正确的人生观、价值观，语文教学是一场永远都无法停下脚步的探索。

4.发表论文、书籍

    课件《云南的歌会》在2014年度“西城区第六届创新资源作品大赛”中获一等奖；论文《提高中学生语文学习兴趣的几点看法》在2013年度由中国教育学会中学语文教学专业委员会组织的“语文教育资源的开发和运用”课题论文评比中获二等奖；

     论文《提高中学生语文学习兴趣的几点看法》在2013年度由北京市教育学会组织的“京研杯”教育教学研究成果中获三等奖；

     论文《提高语文课堂效率的几点看法》在2011年度由中国教育学会中学语文教学专业委员会组织的“语文教育资源的开发和运用”课题论文评比中获三等奖。