2024年9月24日下午我校举行了主题为“学校课程建设：从国家‘育人蓝图’到学校‘育人施工图’”的科研论坛活动，本次活动由向九如老师主持。

首先，论坛主讲人李琳校长介绍了我校承担的北京市社科基金重点项目子课题《“双减”背景下“创未”课程体系构建与校本实施》的研究目标与思路，展示了学校课程建设课题组一年多来在课程体系构建与实施等方面取得的阶段性成果。李校长分享了基于问卷调查和SWOT分析的学校课程情境，明确了学校的办学理念和育人目标，即“培养能自主、勇担当、善学习、爱生活的创未少年”，介绍了我校三层五领域的课程框架体系，包括“启航未来课程”、“巡航未来课程”和“领航未来课程”等。她指出“课程不是一个简单的概念，而是一种思想、一种行动、一种文化”。

随后，数学教研组长杨超老师介绍了我校数学课程建设的理念，即“悦动思维，数我慧学”，介绍了我校数学课程的框架，即1+x课程群。其中1是对国家基础课程的重构，X是拓展和提升课程群，开展的课程有各个年级的培优&提高、数学嘉年华、金牌讲师、头脑风暴、项目式学习等等。杨老师对国家基础课程的重构即基于知识图谱进行教学设计与实践的方法进行了重点阐释，分享了知识图谱的价值及其在数学课程构建中的应用，展示了基于初中数学知识图谱的课程建设相关研究成果。

活动的最后，我校刘红叶校长为在课程建设研讨活动中做出精彩报告以及展示研究课的老师们颁发了证书。相信在学校的科研引领下，我校教师的课程意识会得到显著提升，从而将新课程改革的理念更有效地落实到高质量的课堂之中。