习近平总书记强调全国广大教师要做“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心”的好老师，要在“锤炼品格”、“学习知识”、“创新思维”、“奉献祖国”四个方面做学生的引路人，为发展具有中国特色、世界水平的现代教育，培养社会主义事业建设者和接班人作出更大贡献。
    为贯彻落实习总书记的重要指示要求，依据西城区教工委的部署，结合在我校《2016-2019年发展规划》，经学校领导班子研究，2017年继续把师德师风建设放在首位，“大力加强师德建设，学为人师，行为世范，倡导以高尚的人格魅力和学识魅力教育感染学生，以规范的育人行为发挥教师的示范作用”。阮国杰校长提出：教师即德育课程，北师大二附中西城实验学校的教师要认真践行“立德树人”的要求，实现师生共同发展，建设人民群众满意的优质资源学校。
    作为全校师德师风建设系列活动之一，学校邀请北京市师德标兵、北师大二附中的何杰老师来校做报告。聆听何杰老师的“教师生涯感悟”，教师们感受到他作为一位教育工作者常年来矢志不移的追求和探索，感受到教师最大的幸福是来自于精神世界的充实，来源于自身努力，来源于学生的成长进步。何杰老师以很多的鲜活事例表明：师爱不能仅仅停留在对学生的关心与爱护上，更不能只想着用爱去换取学生的感恩，而必须升华爱的境界。师爱的意义在于唤醒学生内心成长进步的动力，与学生共同成长。教师只有潜心研究着教育教学的本质和规律，播撒着爱的种子，用自己的行为去实践“立德树人”的要求，才能让师爱得以升化，使之使之更真诚、更理性、更有效，这才是师爱的最高境界完美。
    2017年是落实学校三年发展规划的关键一年，也是落实新的教育改革措施、启动高考改革的元年。在今年初的期末考试中，初中年级整体取得了理想的成绩，取得了令人鼓舞的良好开端，全校教师要进一步学习贯彻习总书记对教育工作的重要指示和要求，以“立德树人 ”为己任，以做“四有”好老师为目标，做好学生成长的引路人。